北派山水


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北海师恩钊北派山水画教学招生

2020-04-30
北海师恩钊北派山水画教学招生

构图,有虚有实,以实带虚,或以虚带实。高山峻岭云锁其腰,山则高矣。咫尺千里,刻意于近才能求远。如欲突出密须衬以疏,疏亦须刻意为之。越藏越显,藏则无尽意也。画怕封边,封边则境界堵塞意趣索然。另外,要有对比,强调对比才可突出主体。所以浓淡、疏密、枯润、黑白、冷暖、粗细、动静、巧拙的恰当运用即形成层次感、韵律感。

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重在借助描绘自然景物以表达作者思想情操,并求情景相融。如清恽寿平《瓯香馆画跋》中有言“春山如笑,夏山如怒,秋山如妆,冬山如睡”,这四季山川的情态,是“自然”与“人”的融合,正如石涛曰 “山川使予代山川而言也……山川与予神遇而迹化也”,是人化的自然,是在对自然的描绘中寄托情感,同时又超越物象表面,将情感融化于山水写意的空间,使画境生命化、精神化。

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师恩钊北派山水画教学长期致力于北派山水的研究、继承与创新,已形成个人独特画风的师恩钊,敏锐地看到了北派山水巨大的时代价值和复兴的历史机遇,擎起了以“重振北派雄风、弘扬时代精神”为核心理念的“新北派山水”的大旗。北海北派山水画教学的复兴是一个重大的时代课题,是一项没有先例可循的艰巨而复杂的系统工程。然而“大道即人心,万古未尝改。”在人民大众审美需求的呼唤下,在全体同道多年的不懈努力下,新北派山水已表现出显著的主流艺术特征及划时代意义。

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是通过墨分五色的使用和技法的交织产生的氤氲变化,使得画面气息达到画家内心中的情怀,或曲径通幽,或静谧、或气势澎湃等文化表达,传情达意,这也是画有心声的着重表现,首先是对画家的文化要求高,其次是对江河湖泊自然景观美的理解,传情达意是不可缺少,山水画的形式分为竖副、横幅、斗方、团扇、折扇、手卷,册页。

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